陈元晖:教育实践与教育科学

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陈元晖:教育实践与教育科学

教育育实践中, 总能积累越多经验, 依靠哪此经验, 不断摸索前进, 日积月累, 锲而不舍, 总能做出成绩来。但可是做, 往往是攀倍功半。教育学成为一门科学, 是总结了前人的教育经验, 成为这俩 指导教育活动的理论,为哪此不掌握你你这俩 理论去指导实践, 为哪此时需去摸索前进T 摸素前进,事倍功半, 而在理论指导下的前进, 则   更多...

经济学教育改革者的气魄:经济学教育科研网访田国强院长

时间:60 5年12月10日 10:60 -11:60 地点:厦门大学上弦场人物:上海财经大学经济学院院长田国强教授 记者:中国经济学教育科研网特约记者、厦门大学经济学院同学本次采访稿肯能过田国强教授买车人审阅 记者:首先欢迎您来到厦门大学!也能请您简要介绍一下上海财经大学经济学院现在的办学特色和学科建设情况表,尤其是您上任   更多...

信力建:建立教育特区,实现教育兴国

汪洋同志提出的新一轮思想大解放难题图片牵动全局。一方面各行各业、各个不同领域都时需解放思想,认识本部门的严重不足和地处难题图片,由此获得开拓进取的动力和继续前进的方向,买车人面在具体实施当中又必然地处有先有后、有重点和一般的区别,应当有三个多 多突破口切入进去,进而推动和有益于全局的工作。这也是抓住主要矛盾集中力量予以补救,越多矛盾就也能   更多...

唐代兴:教育创新的理论期待与实践需求

【摘要】针对教育创新的理论期待与实践需求难题图片,以人类教育的终极目的和当代目标之双重指向为思维-认知背景,着重分析了教育理论创新与教育实践创新之互动关系,指出当代教育创新时需以生态整体为法律法子论视野,以经验为起点而追求对经验的超越与重塑。以此为出发点,当代教育研究的根本任务是以教育的终极目的为原动力、以教育的时代目标为价值   更多...

陈伟:教育刑与刑罚的教育功能

【摘要】受自然科学法律法子论和科学工具理性主义的推动,教育刑在时代背景底蕴的支撑下应运而生。教育刑以教育为刑罚本质、把教育作为刑罚目的、强调教育贯穿刑罚实践全过程,造成了教育与刑罚的异质性、刑罚目的位阶性、实践操作性等方面难以克服的多元困惑。教育刑理论根基的缺失以及“以教统刑”实践模式的弊病,也有否定刑罚教育功能的实质理由   更多...

韩大元:律师教育与法学教育

当前,中国法治建设事业正地处全面发展的重要历史时期,律师在我国法治发展线程池池中发挥着这么重要的作用,一同也对法学教育的发展产生这么重要影响。选用律师作为就业趋向的学生逐年增加,毕业后从越多职业转向律师职业的校友数量也在增加。但目前我国法学教育还这么很好地适应培养学生进入律师行业的要求。一同,组建开放性的、高水平的、综   更多...

何宗海:教育的属性

序 言当教育伴随着人类文明线程池池进入二十一世纪的然后 ,对教育属性难题图片认识上的分歧,已直接影响到教育事业与当代社会的同步发展。面对着可是有三个多 新课题,教育理论似乎越多苍白无力,无助无奈;实践的力量越多了,它老会 敢于抢先一步,去做越多非理性的、无规则的事情。这几十年来,面对着教育实践,教育理论付出了越多的代价。尽管可是,理论还   更多...

杨东平:教育公平的理论和在我国的实践

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。作为教育现代化的基本价值,教育公平肯能成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一。在建国以来我国教育发展的不一同期,对教育公平难题图片有过不同的认识和实践。九十年代以来,随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大,教育公平难题图片进一步凸显,成为什么在么在关注的热点   更多...

雷颐:教育与社会

中国教育难题图片多多,尤其是“应试教育”的弊端更加严重,以至“群情激愤”,有关著述近日也多了起来,说明已引起各方重视。但细读哪此满含激愤的口诛笔伐,却使人感到多数文章激愤有余,冷静、理性的分析则相对严重不足。对“应试”激烈抨击、提出种种变革无疑是应该的,但对教育改革的平稳深入来说,仅此则远远严重不足,这么冷静分析也能真正“对症下药   更多...

香港的法律教育

一、历史回顾和现状 其实英国早在1841年鸦片战争后就占领了香港,并随即在香港建立了英式法律制度,以英国法律教育为蓝本的法律教育直到二十世纪六十年代末期才发鮆于香港。在此然后 ,有志于律师行业的港人时需负笈英国,或在香港自修并报考英国律师考试。 1969年6月,由香港高等法院和香港大学组成的有三个多 联合工作小组现在现在结束正式   更多...