吕品:臭名昭著的米尔格拉姆实验背后

  • 时间:
  • 浏览:1
  • 来源:十分快三_十分快三平台网址_十分快三网投平台

   在19400-70年代,美国大学曾进行过有另一个 社会心理学实验,可能性其出乎意料的结果、令人不安的结论而在社会上引起轰动。几十年过去了,这有另一个 分别被称为“服从实验”和“监狱实验”的心理学实验依然有着很强的影响力,几年前还另一各人重复了“服从实验”,难能可贵断有学者试图重新诠释其结果。

   “服从实验”指在在1961-1962年的耶鲁大学,设计者是当时还初出茅庐的社会心理学助理教授斯坦利·米尔格拉姆(Stanley Milgram)。在这些实验中,一名以耶鲁大学研究人员身份一个劲出現的测试者要求志愿者担任“老师”,给坐在隔壁房间的一名“学习者”施加电击,作为“学习者”犯错时的惩罚,每次电击的电压都比前一次高,直至4400伏。根据米尔格拉姆发表的结果,尽管担任“老师”的志愿者表现出紧张、焦虑、担忧和愤怒,还是有约65%的“老师”对“学习者”施加了4400伏的致死电击。“监狱实验”是几年以前在斯坦福大学进行的,心理学家菲利普·津巴多 (Philip Zim-bardo)把参加实验的学生分成两组,分别饰演“囚犯”和“狱警”,原计划是把亲戚我们我们封闭在大学的有另一个 地下室里,让亲戚我们我们饰演各人的角色有另一个 星期,观察双方的行为变化。但实验现在开始不久,津巴多就发现“狱警”更快进入角色,对“囚犯”施行严苛的惩罚和益理虐待,程度远远超过却说我估计。实验第六天津巴多在前来观察实验的女友督促下,提前中止了实验。

   有另一个 实验更快在社会上引起轰动,普通的美国人中,竟然大每种可能性对他人施虐,这些结论真是出乎意外,一起又我能 震惊,更或多或少人说美国人中有 不少是“潜在的纳粹”。当时亲戚亲戚我们我们对二战中纳粹德国对犹太人的疯狂屠杀行为依然记忆犹新,就在“服从实验”举行前不久,以色列公开审判了前党卫军上校阿道夫·艾希曼(Adolf Eichman),作为屠杀犹太人的“最终方案”的主要责任者,艾希曼辩解说当时人不过是“服从命令”。不少美国人相信难能可贵会一个劲出現纳粹,是可能性德国人的性格中有 “天生的邪恶”成份。“服从实验”的结果则显示服从作恶的行为不分国籍,米尔格拉姆当时人也认为“服从实验”为纳粹的种族灭绝行为提供了四种 生活心理学上的解释。

   “服从实验”在社会心理学界引发了激烈的争论,对它的批评主要在于其结论与否过于简单,以及实验土方式与否对志愿者造成了心理创伤。有或多或少心理学家质疑这些实验采用了不符合伦理的土方式。几十年过去了,“服从实验”的重要性已不可动摇,但有关的争议却没法中止。最近澳大利亚心理学家吉娜·佩里 (Gina Perry)花了四年多的时间研究“服从实验”的记录,接触了或多或少当年参加实验的志愿者和工作人员,并采访了一批心理学专家,撰写了新书《电击仪的身前》(Behind the Shock Machine),不仅批评米尔格拉姆的实验设计,而且我质疑“服从实验”的结果。

   “服从实验”的设计是很有创意的,参加实验的志愿者以前被告知亲戚我们我们参加的是耶鲁大学一项有关学习与记忆的实验。当志愿者在指定时间来到校园内的一座楼房前时,有一名“实验者”出来迎接,不久另一名志愿者也到了,于是“实验者”让两人抽签饰演“老师”和“学习者”,第有另一个 到达的志愿者永远后该抽到当“老师”,意味分析是第二名“志愿者”真是是米尔格拉姆雇用的演员。接着,当着“老师”的面,“学习者”被绑在了椅子上,手上接上电极。而且我“实验者”和“老师”一起来到隔壁房间,并让“老师”坐在有另一个 颇为庞大的仪器身前,面板上有一排400个按钮,每个按钮旁标着电压,以15伏递升,最高4400伏。按钮还被标识成好几组,由低到高标为“轻微”、“中等”、“强烈”、“剧烈”、“危险:极高电压”等,最后有另一个 按钮被标为“XXX”。“实验者”向“老师”解释他的任务是通过话筒向隔壁房间内的“学习者”念一长串的配对单词,比如“忧伤”配“女孩”等,而且我对“学习者”进行测试,念出配对的单词之一,一起给出另一个选项,“学习者”通过按钮在一二三四这另一个数字中选有另一个 作答,显示在“老师”身前的仪表板上。“实验者”还告诉“老师”,可能性这些实验测试的是惩罚与否不不利于增强记忆,却说我可能性“学习者”答错了,“老师”时要给他施加一次电击,每犯一次错,电压后该 升高一挡。

   实验现在开始后,在答对三道题以前,“学习者”现在开始犯错,“老师”于是一次次施加电压。现在现在开始时“学习者”并无有点痛 反应,而且我当电压到了“强烈”阶段时,隔壁的“学习者”现在开始惊叫、抗议、哀求,说当时人有心脏病、真是先要受、要求马上停止,直到最后再也没法声音。此时“老师”们普遍一个劲出現紧张、担忧、焦虑、恼怒情绪,或多或少威胁要退出,而且我“实验者”一次次冷静地回答说“请继续”、“实验时要继续”等。在实验中,或多或少担任“老师”角色的志愿者拒绝再给“学习者”施加电击,而且我在第一组40名志愿者中,有26人给“学习者”施加了最高电压4400伏,“服从”的比率高达65%。

   即使担任“老师”的志愿者不一定了解4400伏是致死电压,但从“学习者”的反应上,能能判断出他正遭受痛苦,并可能性有生命危险。而且我在有另一个 代表权威的“实验者”命令下,大每种志愿者经历了激烈的内心斗争,却还是服从了命令。米尔格拉姆的结论是当当时人对当时人的判断没法绝对信心时,有点痛 是在危急时刻,会把决定权交给有另一个 比当时人高一等级的权威。此时当时人会把当时人视作有另一个 “工具”,却说我服从命令之完成任务,却说我难能可贵对当时人的行为负责。

   “服从实验”结论的爆炸性在于哪些地方地方“服从”行为指在在美国人身上,也却说我说会指在在各人身上,大每种人都可能性成为施虐者。“服从”比率之高是出乎亲戚亲戚我们我们预料的,米尔格拉姆曾在同事和学生中征求看法,大每种人认为服从的比率不想超过10%。

   “服从实验”发表以前,一个劲出現或多或少批评的声音,重点是针对实验设计的伦理大间题。“服从实验”采用欺骗手段,将志愿者置于深度图压力之下,亲戚亲戚我们我们一个劲出現了一定的生理反应,更重要的是,志愿者对当时人行为的负罪感可能性对其心理健康造成长久损害。在实验现在开始后,“学习者”会从隔壁房间带过来,表示刚才还在哀叫的“学习者”真是或多或少事儿都没法,而且我米尔格拉姆不想告诉“老师”真是“学习者”没法遭受电击,而且我后该 每个志愿者都给了这番解说。或多或少志愿者在实验现在开始以前被当时人的行为所困扰,担心伤害了有另一个 陌生人。根据佩里的资料,有一名志愿者在实验以前的哪几只星期内,一个劲在留心当地报纸上的讣告。直到哪几只月以前,米尔格拉姆才向志愿者去信解释实验的真正目的。

   对“服从实验”的批评影响了米尔格拉姆的职业发展,他无法再在常青藤大学立足,不得能能了名气不高的纽约市立大学任教。1971年他的高中同学津巴多在斯坦福大学做了“监狱实验”,米尔格拉姆去信祝贺,还开玩笑说“终于另一各人做了有另一个 伦理更成大间题的实验了。”而且我佩里在《电击仪的身前》一书中对“服从实验”的批评,则走得更远,她认为米尔格拉姆修改了实验过程、扭曲了实验结果、得出了错误的结论。

   为了写这本书,佩里花了四年时间,不仅阅读了收藏在耶鲁大学图书馆内的详细实验记录,听了实验录音,而且我想土方式找到了或多或少当时人。米尔格拉姆已于1984年去世,佩里找到了他的传记作者和参与实验的学生;“实验者”威廉斯和“学生”麦克多诺也都已去世,佩里找到了两人的孩子了解情形;她还花了不少功夫找到了或多或少“服从实验”的志愿者,了解亲戚我们我们的背景,让亲戚我们我们复述实验过程和益理情形。她指出“服从实验”的执行过程不统一,共做了24组不同参数的实验,“实验者”对“老师”的督促行为有差异,一起不同组别间“服从”的定义却说我相同,而且我在事后的问卷调查中,志愿者中有 或多或少表示当时对电击与否为真有所怀疑,佩里认为哪些地方地方人能能了算在“服从”类内。

   佩里的采访再次肯定了米尔格拉姆在设计和执行实验中对志愿者情绪的忽视,他难能可贵关心志愿者的背景,而却说我把亲戚我们我们当作具有普适性的实验对象看待。佩里认为志愿者的社会经历有点痛 要,比如一位志愿者恰好是当地的一名共产党员,在美国倍受敌视,曾而且我丢工作、被联邦调查局关押拷问,他在“服从实验”现在开始不久就意识到当时人才是实验对象,马上拒绝商务合作。佩里认为哪些地方地方个案显示出来的,是志愿者何如在权威人物的逼迫下,拒绝执行有害于“学习者”的命令。

   指出“服从实验”中的伦理大间题,分析实验设计的矛盾之处,哪些地方地方后该 很有意义的。而且我佩里想从当时人的研究中,得出与米尔格拉姆详细相反的结论,就我能 真是走得太远了。从志愿者受到的不公正待遇出发,到得出结论“服从实验”详细错误,两者之间的联系我能 先要信服。米尔格拉姆总结“服从实验”的过程跟我说过于简单,“服从实验”却说我能用来解释纳粹对犹太人的迫害行为,而且我,无论实验应何如改进,普通人在权威或等级的压力之下,会有意识地做出伤害他人之事,这些结论依然是成立的。不少人试图进行重复“服从实验”,其中最为严谨的一次指在在4007年,加州大学圣塔芭芭拉分校心理学家杰里·伯格(Jerry M Burger)对实验方案进行了改进,满足了对实验伦理的要求,最高电压改为400伏。这场实验共有79名志愿者参加,取得的结果和米尔格拉姆的实验惊人的一致。

   在《电击仪的身前》一书中,佩里还披露了米尔格拉姆从未发表过的第24组实验。在这组实验中,志愿者是成对而来,或多或少是父子,或多或少是好友,其中一名抽签担任“学习者”,当另一名担任“老师”的志愿者在隔壁房间学习何如使用电击仪时,米尔格拉姆则悄悄地说服“学习者”参与欺骗,按照指示发出惨叫哀求。在20名“老师”中,有3人对当时人的亲人或好友施加了4400伏的电击。佩里以此证明“服从实验”真是证明大每种人不想“服从”,而且我即使是这些比率,打上去哪些地方地方施加了高电压但没法“走到尽头”的例子,还是我能 感到心寒。不过任何对“文化大革命”中指在的事情有所了解的,可能性却说我看多张艺谋新片《归来》的人,离米 后该 会认为这些事情是天方夜谭。

   五十多年过去了,“服从实验”依然具有现实意义,《电击仪的身前》为这些重要实验增添了充裕的层次。不管对作者的结论哪些地方地方看法,这后该 很值得一读的一本书。

本文责编:chenhaocheng 发信站:爱思想(http://www.aisixiang.com),栏目:天益学术 > 社会学 > 社会心理学 本文链接:http://www.aisixiang.com/data/78923.html 文章来源:经济观察报